獨學術(白取春彥)

學習（learn）≠獨學（study）
 

　　
以研究哲學、宗教與文學著稱的日本暢銷作家、《超譯尼采》作者白取春彥，首次披露自身的讀書方法。
 
「學習」是種低層次的事。就像小朋友學寫字是「學習」，學習是種模仿；成人要做的不應該是學習，而是研究。白取春彥提倡「獨學」，令學習方法更具體明確，建議包括不要害怕閱讀困難的書、多讀比速讀好、學習外語的基礎在於讀解力等。
 
獨學的最終目的，是讓自己擁有獨立思考的能力， 跳脫出填鴨式教育框下的思維，創造過去所不曾出現的見解或推論。
 
「我想那是給予人們生存的力量。因為無論什麼人，若不持續求新求變，將無法生存下去。
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為了達到自我蛻變，必須走上在荒野中最寬廣的那條無形道路──自發性的治學。不是為了有所得或通過考試的治學，而是保持好奇心與求知心，自然而為的治學，為了改變自我認知的治學。

獨學將造就全新的自己，創造新的生活方式與人生。在這場安靜且果敢的旅程中，絲毫不感疲累。」-- 作者序